西藏：成長從這裡開始——貧困兒童“手拉手”夏令營活動

編者按：日前，建行大學“金智惠民-鄉村振興”萬名學子暑期下鄉實踐活動在上海新金融人才產教融合聯盟論壇上舉行啟動儀式，號召境內外在讀大學生利用暑期時間返鄉實踐，把金融服務和新金融人才培養的舞台設立在了廣闊的農村大地。

此項活動同時還作為建設銀行主題教育活動的重要實踐形式。建設銀行結合地方區域特色，精心組織，截至目前，全國各地已組織大學生講師團1226個，走向全國1.2萬個多個“裕農通”服務點。

各地動態欄目將持續關注全國各地活動進展，呈現火熱生動的鄉村實踐景象。

2018年8月7日，西藏分行舉辦的以關愛貧困地區兒童的“金智惠民-鄉村振興”“手拉手”小學生夏令營活動正式啟動。來自那曲古露鎮的16名小學生開啟為期2天充滿精彩和樂趣的夏令營之旅。

“手拉手”夏令營活動，是城鄉之手相牽、是大手小手相牽、是友誼之手相牽、是民族團結之手相牽。那曲古露鎮海拔4700多米，地處偏遠，交通不便，各種基礎設施匱乏，鎮上小孩絕大多數都沒有出過遠門。本次活動把帶古露鎮小學的小學生們接到拉薩，為他們安排了精彩豐富的夏令營活動，看看拉薩的變化和城裡小朋友一起學習、參觀、做游戲，本次舉辦的“手拉手”夏令營活動是西藏建行“金智惠民—鄉村振興”萬名學子暑期下鄉實踐的一部分。下鄉學子積極籌劃、構思、設計安排夏令營實施方案，分行大力支持和協助實施並聯系駐村隊所在的那曲古露鎮小學，組織小學生來拉薩開闊視野。本次夏令營將由下鄉學子帶領鄉村小學生參觀拉薩各處名勝古跡、自然博物館、紅色教育基地、大學校園，觀看電影，下鄉學子分享自己的求學經歷，過集體生日、繪制夢想藍圖等等。下鄉學子通過活動在實踐中強化了社會責任，鍛煉了組織協調能力，收獲了自身成長。（牛廣文）