科大讯飞：智慧教育助力脱贫攻坚纪实

“最贫之贫，贫在教育”，扶贫济困，教育是重要一环。虽然外部资源的不断投入和基础设施的改善，明显帮助减少了贫困地区的条件型贫困和机制性贫困因素，素质型贫困的消除，仍任重道远。即便摘了贫困帽、建了脱贫产业，如果人的素质不适应，返贫的可能就会一直存在。因此，教育扶贫是最基础、是最根本的扶贫工程，也是一项艰巨、漫长的工程，久久为功,方能见成效。科大讯飞多年来坚持用科技改变教育，以 A.I.点亮未来，多措并举，精准施策，帮助贫困地区提升基础教育水平。

一、缘起大别山的“ A.I.”

2017年3月，科大讯飞董事长刘庆峰参加了央视财经频道《城市梦想》栏目第四期节目《留守大山的孩子》，“化身”乡村教师，来到安徽大别山区一所偏远小学，与21个留守儿童共同度过难忘的2天。深受感触的他，在节目播出过程中宣布启动科大讯飞“ A.I.教育”公益计划，首期投入1000万，联合长期合作的企业以及知名高校，通过捐赠教学软硬件产品以及益智玩具等物资，或提供志愿支教的方式，让人工智能技术产品进入农村学校，让偏远地区的留守儿童也能享受到科技进步带来的快乐与成长。2017年4月，科大讯飞联合共青团中央共同发起A.I.教育公益计划，旨在利用人工智能最新产品及课程体系提升欠发达地区教育质量、关爱扶助留守儿童，助力乡村教育实现“因材施教”。自启动以来，A.l.教育公益计划目前已顺利走进四川、安徽、河南、山西、湖北、贵州、内蒙等省市、特别是国家精准扶贫重点区域“三区三州”，惠及50余所学校，让偏远地区的留守儿童也能享受到科技进步带来的快乐与成长。

二、大湾村的初体验

金寨，地处大别山腹地，2011年，安徽省金寨县被确定为大别山片区扶贫攻坚重点县，发展教育、阻止贫困代际传递成为当务之急。如何让教育面向现代化，让每个孩子都能享有公平而有质量的教育成为了必须思考的问题。科大讯飞在科技服务教育理念下，通过引入现代信息技术，有效地去弥合区域差异给贫困地区教育所带来的影响，使贫困地区也能享受到公平、高质量的教育资源、先进的教学模式，使贫困家庭的孩子可以用自己的双手去创造未来、根除贫困。

大湾村曾是金寨县最贫困的山村之一，2018年实现贫困村出列。近日，为记录小康路上的战贫之声，科大讯飞和新华社联合打造了一台搭载了“流动的声音博物馆”的A.I.大篷车。9月3日，首站开进了大别山深处的大湾村，为当地3690位村民带来公益教育体验。在A.I.教育体验区前，村里的老师们争先恐后地体验讯飞基于人工智能源头核心技术的智慧教育产品。

讯飞智慧教育产品，已经是这里乡亲们的老朋友了。花石实验学校的老师汪达建在大篷车前，兴致勃勃体验讯飞学习机，回忆起了当2008年讯飞智慧教育产品初次进入学校时，所有老师那满脸好奇和面对新鲜人工智能技术的高涨热情。谈及A.I.带来的改变，资深用户汪老师兴致勃勃，“语文朗读使用普通话教学，拼音课也通俗易懂，数学把抽象的讲解变得直观有趣，孩子们终于能接收到标准的英语口语教学了！”以学定教、先学后教、因材施教，讯飞不断展示着人工智能与信息技术在教育领域的深度践行，不断赋予乡村老师信心，带动欠发达地区，实现优质的教与学，帮助农村孩子获得更加优质的教育机会。

三、A.I.在西南

“A.I.在西南”是科大讯飞“A.I.公益”项目在西南地区的落地项目，基于“人工智能+教育”的精准扶贫工作，助力教育精准扶贫和教育公平发展。

重庆城口县鸡鸣乡位于城口县南部，是城口县自然条件最恶劣的乡镇之一。该乡幅员87平方公里，耕地仅1万亩，贫困发生率高达23.2%，远远高于全市、全县平均水平。治贫先治愚，扶贫先扶智，“A.I.在西南”项目2018年首站选取重庆市城口县鸡鸣乡中心小学进行公益扶贫，一次性捐赠价值223.8万元的智慧教育产品，实现全校6个年级、12个班级全覆盖。依托智慧课堂构建的师生网络学习空间，翻转课堂、互动式课堂等多样化的教学模式创新，基于资源分享与线上交互的个性化辅导，都大大地提升了老师们的教学效率和孩子们的学习兴趣。

鸡鸣乡中心小学的语文老师谢毅，是全校第一个使用这套智慧教育系统的老师，对她的“新武器”赞口不绝，“资源好，备课方便，很多功能非常好，大大提高了课堂效率，特别是作业平台上的口语评测，提高了学生的普通话水平，对于我们偏远山区的语文教学非常实用！”

目前，鸡鸣乡小学已使用智慧课堂授课1700余节，并且将智慧课堂运用纳入了学年度督导考核中，智慧化的教与学手段，已经融入到了鸡鸣乡小学的日常教学当中。2020年7月23日，教育部科技司发布了《关于2019年度网络学习空间应用普及活动优秀区域和优秀学校的公示》，其中，重庆市城口县鸡鸣乡小学校入选优秀学校。人工智能和大数据等技术让大山里的学校发生了翻天覆地的变化，让这所山村小学一跃成为了全国教育信息化建设的排头兵。

四、A.I.精帮扶

新疆皮山县，属于“三区三洲地区”，是全国深度贫困县，也是安徽省的对口帮扶县。针对皮山县存在的教师国家通用语言文字能力不足和教育资源缺乏的情况，科大讯飞于2020年6月启动了皮山县智慧教育项目的建设，着力在国家通用语言文字能力提升和基础教学能力提升工程两大版块。

在国家通用语言文字能力提升方面，将利用智能语音技术实现机器教学与机器评价，基于人机交互学习方式进行一对一诊断及针对性课程推送，营造标准化的国家通用语言文字教学环境，助力皮山建设全疆国家通用语言文字教学示范县。在基础教学能力提升方面，将建设与普及智能教学应用，构建覆盖全县基于数据的精准教学体系，实现教学决策数据化、评价反馈即时化、交流互动立体化、资源推送智能化，助力皮山教育均衡、教学质量提升、教师素养发展。

试点建设期，基础教育被高度重视，智慧教育带来的改变已初现：教师国家通用语言文字学习系统完成630名教师的第一批培训，技工学校国家通用语言文字学习系统完成1000名客服学生培训；备授课一体化智能教学系统覆盖274名教师，已授课3400多次，得到师生一致好评。让贫困地区的孩子们接受良好教育，是扶贫开发的重要任务，也是阻断贫困代际传递的重要途径。

五、A.I.在行动

通过人工智能技术搭建智慧桥梁，促进贫困山区留守儿童和贫困学生健康快乐成长，讯飞用行动持续践行着服务初心和社会使命，践行着“助力国家人工智能人才发展战略，实现人工智能创新教育的均衡化”。它不断打破地域资源限制，运用人工智能技术将优质的教学资源输送到贫困地区，帮助贫困地区孩子享受城市教育质量，促进教育资源均衡发展。在新疆和田的国家级贫困县皮山县，集中了46个极为贫困的村庄，科大讯飞通过教育扶贫的方式帮助当地建设国家通用语言文字教学示范县，目前已培训超过5000名师生。

2020年初，新型冠状病毒肆虐，学生长期无法复课。讯飞快速响应，用人工智能技术全力保障湖北省和其他地区中小学生在疫情期间“停课不停学”，利用多年积累智慧教育平台优势，积极推进线上教学的全面开展。为学生们开设免费直播课程的同时，讯飞建立专项工作组，在人人交流有风险的地方迅速形成了在线学习全方案。疫情期间，参加直播课的学生累计学习了27554小时，个性化精准学习帮助学生发现并消灭弱项共31832个，大幅度提高了学生的学习效率。

为确保各校教学工作顺利进行，讯飞持续提供着技术及人力支撑保障，先后在湖北、安徽、河北、江西、广东、广西、吉林、山东等21个省6500余所中小学提供人工智能教育产品和服务，累积服务师生超过1500万。2020年8月，科大讯飞参与中国和平友好基金会发起的湖北红安捐赠项目，协调E听说共计捐赠了价值894000元的3000个小学账号，提供定制内容教学资源、按照中高考标准提供听说人机对话测评和手写作文智能批改服务。2020年9月，科大讯飞将目前最前沿的人工智能创新教育带到了祖国的农村偏远地区，向100多所学校捐赠了A.I.创新教育应用平台使用权和100套人工智能系列教材，为中西部地区农村青少年搭建体验科技魅力，享受科技乐趣的平台，启发学生利用人工智能技术解决生活与学习中的问题。

科大讯飞一直把“为了孩子的开心学习、快乐成长”作为企业的使命之一，通过“A.l.教育公益计划”，唤醒全社会的声音和关注，让教育资源均衡发展，让欠发达地区的教育更加公平而有质量，让每个偏远山区的孩子沐浴在智慧教育的阳光中，让孩子们站在人工智能的肩膀上，看到千万里之外的风景。在扶贫的路上，讯飞将满载A.I.与希望，不断前行！（供稿单位：科大讯飞股份有限公司）